三年级美术《我的小天地》教学设计.docx

三年级美术我的小天地教学设计教学目标：

1.简单了解相关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不但有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。

2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。

3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。教学重点：通过了解相关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后关系。教学过程一.。音乐蜗牛与黄鹂鸟导入新课：音乐声中学生互动，引导学生观察教材中的图片和小朋友作品二优秀作业出示引导学生观察画面：同学们，小鸟把房子建造在高高的树上，蜗牛的小房子背在自己的身上，同学们，你们的家在什么地方能告诉老师吗？你有没有自己独立的小空间？2.看一看这些小朋友的作品，你最喜欢那一个设计,房间里面有什么？你的小房子里也是这样子吗吗？3谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？4.你理想中的小天地是怎样的？你还希望它变成什么样子？它的布置理应具有什么功能和特点？5.你准备怎样去改进你的那片小天地呢？（学生讨论）三教师示范，引导学生添画。同学们，小朋友的小房子里现在空空的，我们能够在这幅作品上添上什么家具和玩具？女生喜欢。男生喜欢。请你想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等）四艺术实践提出要求：可凭记忆也能够发挥自己的想象设计自己的居室。三.学生作品展示：学生交流讨论1.其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改进的地方四.拓展：运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。