四年级语文上册《21搭石》教学设计精选文档

四年级语上册21搭石教学设计设计者：增城市实验小学赖XX教学目标知识与能力：

1.学会生字新词。

2.整体把握文章，了解文章内容。

3、拓展课外阅读，初步培养阅读习惯。过程与方法：

1、布置先学，并落实先学指导，对个别差生进行“先喝鸡汤”的指导。

2、课内推进小组合作学习，通过学生自主学习，小组同伴互助检测过关，教师点拨疑难，游戏巩固等方法突破文章的难关。

3、抓实阅读教学，小组同伴互助。情感态度与价值观：

1、感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。

2、学习作者仔细观察、生动描写的方法.

3、鼓励学生大量阅读，培养阅读习惯，让阅读成为生活的一部分，促进学生生命成长。教学重难点1.学习作者仔细观察、生动描写的方法.2.体会通过平凡的事物让我们感受到美的。课前准备：学生先学小研究

一、课前三分钟：分享表达人们美好心灵的名言、故事

二、复习检查

三、研读交流在家乡这条无名的小溪上，一排排搭石构成了家乡一道道美丽的风景，那里的景美，人更美。景美在何处?人又美在哪呢？请同学们自读课文，在课文中找一找吧。画一画，读一读，再和小组的同学说一说自己的体会。

1、小组交流过渡：在刚才的学习过程中，老师发现大家不但能自己认真读课文，画句子，而且能够主动地把自己的想法和小组成员交流。现在，谁想说一说你的发现和感受？

2、全班交流，同学补充。

四、课外拓展。

1、师过渡：同学们，在我们的身边，你还发现了哪写美呢？

2、学生汇报

3、师：是的，美无处不在，只要我们用心去感受生活，就会发现美其实就蕴藏在我们身边每一件平凡的事物中。让我们象作者刘X一样，拿起手中的笔，记录下我们身边的美吧！

五、小结板书设计：搭石善良无私尊老谦让