《理想的风筝》教案精选文档

理想的风筝教学设计教学目标：

1学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2学会抓住细节描写、抓住重点语句、关键词语体会人物的内心世界，理解课文内容，3学习作者见物思人、列举事例以及过渡结尾、遣词造句等表达方法。

4学习刘XX热爱生活、乐观积极的生活态度以及他热爱学生、执着追求理想的精神。教学过程：

一、师生谈话，导题激趣1认识我吗？知道我是哪儿的吗？我来自我国的东方江苏省连云港，同学们一定喜欢读西游记，孙XX的老家花果山就在连云港，欢迎同学们到连云港爬花果山，看大海，尝海鲜。放寒假了，对寒假生活一定有美好的设想吧，说说看！今天马老师和同学们一起读一篇课文，希望能度过一个美好的时光。

2当代作家苏XX写了一篇回忆老师的文章，叫“理想的风筝”（板书课题），（齐读课题）读了这个课题，你一定有许多的猜想和疑问，说说看！

二、自主学习，感知大意1是啊！这篇课文到底写了哪些内容呢？这又是一位怎样的老师呢？是不是很想读课文了？请同学们打开课文，根据要求自学课文。

(4)它就是乐观向上、顽强执着、热爱生活、生命伟力，这只理想的风筝飞向了辽远的天穹，也飞进了作者苏XX的心里，让我们走进苏XX。一个为中国文学奉献了7部话剧剧本，6部电影剧本，25篇小说，300余首诗歌，200余篇散文的当代作家苏XX，历经沧桑，几经挫折。然而，人生对他的考验并未停止。

1994年，苏XX做了肾癌手术，切除了左肾。

20__年又做了肺癌手术，切除了一叶左肺。他两次闯过“鬼门关”，他还怕什么呢？没有什么力量能阻止他的文学创作。他在苏XX文选的序中说：“不管我多么衰弱，只要生命的烛火还在烧着，我就会走，哪怕是爬行，也还在这路上挣扎。”载着这只理想的风筝，苏XX战胜了一个又一个病魔，闯过了一道又一道鬼门关，难怪在他的内心深处对刘XX发出了这样的呼唤“刘XX啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您”这个省略号里包含了什么？让我们用诗一般的语言表达出来吧！刘XX啊，您在哪里？忘不了您那慈祥的眼睛花白的头发还有您那幽默的话语传递着一种乐观与自信

(5)总结：一支拐杖，一个完整的生命；一只风筝，一个追求的理想。刘XX带给我们的又岂止是心灵的震撼！刘XX啊，您在哪里？我们深深地、深深地思念您！下课。板书设计：理想的风筝乐观向上笑谈腿疾顽强执着上课板书热爱生活放飞风筝生命伟力