摇篮曲教案精选文档

一、情景导入师：同学们，晚上了，让我们拉上窗帘，准备进入甜美的梦乡瞧，有个小宝宝在妈妈的陪伴下，听着美妙的歌声入睡了。

1、听音乐，师做动作，生模仿

2、刚刚那副情景是不是似曾相似？你们小时候是不是也有妈妈哼着歌曲陪伴你们入睡啊？你觉得妈妈的歌声听起来怎么样？（温柔，深情）

3、出示什么是“摇篮曲”

4、师：让我们用这种温柔的声音来哼哼其中一句吧！

二、重难点：

1、出示旋律，师哼唱WU

2、学生跟琴哼唱旋律，指导附点四分音符和附点八分音符

3、指导WU的位置在头腔

4、出示前倚音旋律，说说不同及好处。（妈妈对孩子的爱恋）

5、指导唱好前倚音，高位置演唱。

6、带歌词演唱

三、完整聆听第一遍

1、歌曲是几拍子？情感是怎样的？

2、边听边摇晃

3、回答问题

4、介绍舒伯特以及歌曲的创作背景一天，大作曲家舒XX饿得昏头昏脑，但他身无分文。他试着走进了维也纳的一家饭馆。进去后，他四处张望，希望能看见一个朋友，他的眼光无意中落到桌上的一张报纸上，那上面有一首小诗。他看了看，在饭馆里来回走了几趟，为那首小诗谱上了乐曲，他把乐曲交给了饭馆老板，换了一份土豆烧牛肉。三十年以后，巴黎的一家商行将这份手稿以四万法郎的高价售了出去，这就是后来有名的舒XX摇篮曲。

四、完整聆听第二遍

1、师范唱

2、歌曲分成几个乐句？那几个乐句旋律比较相似？

3、边听边哼唱歌曲

五、学唱歌曲

1、唱歌谱，指导唱准

2、填唱第一段歌词

3、学唱第二段

4、学唱第三段

5、合音乐演唱，分角色

六、拓展二声部师：老师还给摇篮曲加上了伴奏，听起来像是闹钟的秒针在催促我们入睡

1、听师范唱第二声部

2、请生唱歌谱

3、请生填歌词

4、请生跟音乐合唱

5、请独唱唱第一声部，集体唱第二声部

6、分声部演唱

七、小结小时候，是妈妈唱着摇篮曲哄我们睡觉，如今我们长大了，就让我们把今天学的这首摇篮曲唱给妈妈听，表达你对妈妈的爱吧！听音乐走出教室。