人教版八年级物理下册第九章压强单元复习教案

第九章压强复习第七课题压强复习一课时教学目标：知识与能力

(1)说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。

(2)写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。过程与方法

(1)培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。

(2)学会研究物理问题的科学方法和学习方法。情感、态度与价值观形成积极向上，团结协作的学习氛围，学会与同伴的合作交流教学重点说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。教学难点：会灵活运用压强知识解决简单的问题。教,学过程教学札记

一、基础练习

1、压力是指垂直压力物体表面的力。

2、压力的方向：垂直于作用面和作用点：接触面表面

3、物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。

4、压强的计算公式：=F,其中F表示压力，S表示受力面积，表示压强。国际标准单S位帕斯卡，简称“帕”。1帕=1牛/米2。

5、增加和减少压强的方法：在受力面积不变时，增大压力可增大压强，减小压力可减小.压强。在压力不变时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强。

二、复习内容

1、固体的压力和压强：压力：定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G固体可以大小方向不变地传递压力。重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。GGF+GGGF重力与压力的区别：

(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。

(2)压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。

(3)重,力的方向总是竖直向下;力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的.方向。研究影响压力作用效果因素的实验：课本73图

13、1-3乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的祛码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明:受力面积机同时，压力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和对比法、压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。,物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式=F/S其中各量的单位分别是：帕X卡(a):F:牛屯(N)S：米一(m2)。使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。日特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强=gh

(4)压强单位a的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5a。成人站立时对地面的压强约为：1.5_104a。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5_104N灵活运用压强公式进行计算：

(1)利用=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。

(2)解题的思路：根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F;认受力面积S;根据公式=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。应用：当压力不变时广，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄（

4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式=F/S）。

三、复习过程例1:三个质量均为2千克的物体，如图放置，处于平衡状态，试分析它们对接触面的压力和重力的关系？（实物投影，请同学们作出物体对接触面的压力）甲丙乙分析：本题是让我们区分压力和重力的关系的。注意压力是垂直作用在物体表面上，而重力始终是竖直向下的。解：设重力为G对接触面的压力为N图甲中：物体水平放置，压力竖直向下，和重力相等。图乙中：物体放在斜面上，压力垂直于斜面，N不等于G图丙中：物体被压在竖直面上，所以压力垂直于接触面，N的大小和G大小无关，只与水平力F大小有关。小结：压力和重力是两个不同的物理量，要区分清楚。请看以下对比：名称定义性质施力物体方向作用点联系压力垂直压在物体表面上的力叫做压力弹力与它接触并挤压的物体垂直于接触面受力物体的表面压力由重力引起时才与重力有美;力小不T等于重力大小，方向小相同由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力引力地球总是竖直向下物体的重心例2A例3:通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同.野生动41封殁得很臭D1.25kg.(g取10N/kg)（l）装了沙的容器对泥地的压强多大?冲程将内能转化为(g取10N/,它四脚着地时选填“变大”、（图8）,铭记着日本侵略中国的一段历1.5m,宽约0.6m、厚约0.1m.已物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印.为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为

(2)量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2,估算黑熊的质量有多大?例4:汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题:汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时机械能。）载重汽车者发装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元。国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7_105a以内。有一辆重2_104N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm?，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少?kg)

四、堂上练习

1、一头质量为6_103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为_N对地面的压强为a。若大象抬起一条腿，如图10所示，它对地面的压强_（“变小”或“不变”）。（g取10N/2、兀;的8块橡皮，去皮的长、宽、高为4:2:1。小X同学在水里上把它们摆放成了如二用瑟A.甲示的四种形式，其中对桌面压强相等的是C.

3、图1中;用减小受力面积的方法增大压强的事列是心收胆K：

4、黄华路小巷里的纪念碑“血泪洒黄华”史，承载着日本欠下中国人的一份血债。碑身高约知碑石密度为2.6_103kg/m3,求：（本题g取10N/kg）皿to图】。则该同学骑车时，自行车对

(1)纪念碑的碑重？

(2)它对地面的压强？

5、如图24所示，质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500项所用时间为100s。假设自行车在行驶过程1中受到的阻力为其体重的。求：

(1)自行车行驶的速度;

(2)若自行车质量为12kg,车胎与地面总的接触面积为40cm,地面的压强为多少？(取.rg=10N/kg)图24课后反思: