三年级下册23我家跨上了“信息高速路”教案

和静县第三中学民主课堂模式语文三年级下册导学案主备人：审核人：23我家跨上了“信息高速路”教材及作者简析：这篇略读课文选自九年义务教育五年制小学语文第六册，是一篇科普知识性短文。课文以“我”家跨上“信息高速路”，妈妈教我上网的经历，深入浅出地介绍了电脑网络及其作用，反映了我国现代信息技术的发展。教学目标：知识与技能：学习课文生字新词，正确、流利地朗读课文。过程与方法：通过阅读课文，了解本文主要内容。情感态度与价值观：学习课文，弄清什么是信息高速路，了解有关网络的知识和它的作用，激发学生对科学的热爱。教学重难点：

1、学习课文，弄清什么是信息高速路，了解有关网络的知识。

2、联系实际，说说网络对我们生活、学习、工作的作用和影响，激发学生对科学的热爱。课时安排：两课时教具准备：

1、生字卡片。

2、课件。教学过程第一课时课时目标：学习课文生字新词，正确、流利地朗读课文。教学过程：一导学

1、(师板：高速路)同学们，什么高速路？(公路、铁路都有供车辆高速行驶的路，称为高速路。(板；信息)“信息高速路”又是指什么呢?今天我们就来学习新课我家跨上了信息高速路

2、板题，读题二自学

1、信息高速路指什么?用文中的语句来解释。

2、自学文中的生字、新词，理解词义。

3、谈谈你对电脑的了解

4、真确流利地朗读课文。

5、课文写了一件什么事？三展示

1、信息高边路指电脑网络。它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到一起。

2、检查字词的自学情况。音：便捷(ji）辅(f)导敞(chng)开便宜(yi)恋(lin）恋不舍多音字：便(bin)捷、便(pin)宜义：情不自禁：控制不住自己的情绪。便捷：方便、快捷。应有尽有：该有的都有了，形容设备齐全。

3、鼓励同学们畅所欲言谈自己的对电脑的了解。

4、指名逐段读文，正音，评议。

5、齐读课文、边读边想：课文写了我家跨上了信息高速路后，爸爸妈妈教我上网，让我享受到网络的便捷与快乐的事。四探究

1、文中介绍作者上网经过的是哪些内容？是24自然段。学生分小组选择其中的一段展开学习，根据学生的汇报学习24自然段。

2、比一比，组词语。跨（）贺（）悟（）盯（）垮（）架（）语（）钉（）

3、用上关联词把两句话连起来发电子贺卡能节约纸张。发电子贺卡能保护地球环境。_参考答案：

1、网络，迫不及待，敞开，屏幕，家庭，笑眯眯，邮件，阅览

2、跨越，垮掉，贺卡，架子，领悟，语文，盯着，钉子

3、用“不但而且”或“既又”板书设计：我家跨上了信息高速公路互联网（奇妙）查阅信息建立联系网络购物其他用途教学反思：一篇文章就是一个语言文字的大千世界，教师要善于挖掘课文的空白处，精心选取训练点，同时还要注意练习答案的多样化，这样才能为学生提供一个思维的广阔空间。在课后，我设计了这样一个练习：课前，我们小朋友，还查到了网络的许多作用，那黄老师将你们的资料进行了简单的归纳整理，你们想看吗？这时，通过网上信息交流，激发了学生的学习的兴趣。而在浏览过程中，学生也会注意到老师将自己找到的资料分类归纳在哪里。教师就通过自己的示范，潜意识地培养了学生要逐步学会归纳整理资料的意识。这样一来，整个教学就突破了狭小的教室空间和短暂的课堂时间局限，开拓了学生的视野。