中班音乐公开课教案及教学反思《雪花和雨滴》word版

中班音乐公开课教案及教学反思 雪花和雨滴活动目标：

1.理解歌词内容，感知歌曲旋律，学习用对唱的方法演唱歌曲。

2.自主选择角色，与教师及同伴配合完成表演，感受音乐活动带来的乐趣。活动重难点：活动重点：学会歌曲活动难点：用对唱的方法演唱活动准备：

1.幼儿观察过下雪和下雨的情景

2.自制与歌词内容相配的图片

3.配套磁带、录音机

活动过程：

1.教师与幼儿问好，随音乐做动作

（1）师：“小朋友们好!”幼：“你好，你好，王XX你好。”

(2)师：“老师这儿有一段很美妙的音乐，请小朋友们来听一听，你可以跟着音乐自由地做些动作。”(倾听雪花和雨滴的旋律，引导幼儿随音乐做动作)

2.通过提问导入活动，感知并学唱第一段歌词师：“小朋友们知道现在是什么季节吗?(冬天)”师：“真聪明!冬天到了，是谁敲着窗户沙沙沙来了，猜一猜!”师：“你有没有猜对呢?我们一起来听一听!”(播放第一段音乐)

（1）通过图示，理解并学唱前两句师：“是谁敲着窗户沙沙沙沙沙(教师一边唱一边贴图示)?谁来告诉我?”师：“哦，是小XX(教师根据幼儿的回答贴图示)。是我，是我，我是小XX(教师一边唱一边贴图示)。下面，老师来提问，请小朋友们用刚才老师唱的方式来回答我，会吗?我们试一下。”师：“是谁敲着窗户沙沙沙沙沙?一起回答。”幼：“是我，是我，我是小XX。”

(2)通过图示，理解并学唱后两句师：“我从天空中飘下来(教师一边唱一边贴图示)，干什么啊?”师：“没有听清楚是吗?没有关系，我们再来听一听。”师：“现在谁来告诉我，我从天空中飘下来，干什么啊?”幼：“告诉你，告诉他，冬天来到啦(教师根据幼儿的回答贴图示)。”师：“老师再来问一问，请小朋友们一起来回答我。我从天空中飘下来，一起回答。”幼：“告诉你，告诉她，冬天来到啦。”

(3)师幼完整对唱第一段歌词师：“小朋友们学得真快!我们来完整地把第一段唱一唱吧，就用刚才老师提问，小朋友回答的方式来对唱，好吗?”(幼儿唱到第二句结束的时候提醒他们接着唱第三句，然后老师和幼儿一起唱最后一句)师：“小朋友，你们想做那个提问的人吗?你们来提问，老师来回答，好吗?”师：“小雪花飘下来是要告诉所有的人冬天来到了，所以最后一句我们大家一起唱，一起来告诉大家。再把最后一句一起唱一唱。”(教师用很自然的方式提醒幼儿一起唱最后一句)

3.感知并学唱第二段歌词师：“敲着窗户沙沙沙来了的是小雪花，那敲着窗户嘀嘀嘀来了的会是谁呢?你有没有猜对呢?一起来听一听。”

（1）通过图示，理解并学唱前两句师：“是谁敲着窗户嘀嘀嘀滴答?(教师一边唱一边贴图示)”师：“是小雨滴(教师根据幼儿的回答贴图示)。是我，是我，我是小雨滴(教师一边唱一边贴图示)。”师：“是谁敲着窗户嘀嘀嘀滴答?一起回答我!”幼：“是我，是我，我是小雨滴。”

(2)通过图示，理解并学唱后两句师：“我从天空中落下来(教师一边唱一边贴图示)，干什么啊?”幼：“告诉你，告诉他，春天来到啦。”师：“真棒!我从天空中落下来，一起来回答啊!”

(3)师幼完整对唱第二段歌词师：“请小朋友和老师一起来把第二段歌词唱一唱，老师来提问，小朋友一起来回答。”师：“小朋友唱得真好，给自己鼓鼓掌!接下来，请小朋友们提问我，我来回答。好吗?”

4.教师与幼儿合作，完整对唱歌曲