八年级地理培优补差计划措施

为做好本学期教学工作，全面提升教学质量，继续做好培优补差工作，是十分的必要。结合所任班级的具体情况，制定好本学期工作计划，是今后教学工作的重要出发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看，必须改进工作方法和思路，现制定计划如下：从开学之初起，积极调查所任各班学生学习和思想及个性特点，对不同类型的学生实行分类，建立学生情况记录库。经过近一段时间了解，今年学生较往年情况有所不同，对各班情况即时了解学生的动态情况，是本学期工作重心。以下特点，主要表现为：

一、自卑感较强。因为他们后进生的各方面较差，受到的批评较多，进而产生了自暴自弃心理，总觉得己不如人。

二、作业完成的较差，怕受批评而又学会了撒谎，上课发言也不太积极。针对这些情况，准备在对待后进生的转化方面采取以下几点：对学习上有困难的同学，我要积极引导他们参与教学活动，多鼓励表扬他们，发现其闪光点，增强师生之间的情感沟通，何况好孩子是持续激励教育出来的。所以师生关系应在合作、平等的基础上才会建立起融洽的师生感情。这样才能促动学生学习的进步和思想的提升，协助他们树立自信心。所以我准备多问他们些许简单的问题，让他们有机会体验成功的喜悦。使后进生充分发挥自己的才能，充分展示自己的强项。多花一点时间了解后进生，理解并尊重爱护他们。在课堂上优待他们，不但做到把阳光送给优等生，而且心里要时刻装着后进生，时时处处还要为他们着想。比如面对调皮的学生时，我们要有理智，不要急躁而冲动，要机智而巧妙化地化解问题，哪怕冷却一下留到以后想办法妥善处理也行。即使后进生普遍存有基础知识不牢的情况。要对他们定时跟踪调查，实行信息反馈，检查复习的效果，并即时在班里实行表扬鼓励。也可让他们求助成绩好的同学和其他老师。总来说之使用多种手段使学生的成绩在学习的过程中得到提升。充分发挥家长与学校的管理作用，与家长多联系，齐抓共管、促使学生进步。另外，还要给予他们特别协助，例如选择一个尖子生和他们结对，实行一对一的协助，做到在课后对他们实行辅导。在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，我将结合各班级的具体情况，吸取经验教训。严格按照计划实行，争取使得所教各班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学信心，端正学习态度，养成较好的学习习惯，学习成绩有较为显著得提升。8(__)班培优生补差生刘XX、殷XX、李XX、高X、罗XX、马XX、肖X、马X、常XX、翟XX、杨XX、白X、马X、于XX、徐XX、马XX、尔X、苏XX8

(10)班培优生补差生罗XX、余X、时XX、马X、张XX、牟XX、魏X、赵XX、苏XX、冶XX、赵XX、段XX、海X、胡XX、范XX8

(13)培优生补差生王XX、唐XX、马XX、马X、赵XX、王XX、马X、赵XX、范XX、马XX、郭X、马泽、苏雯、韩X、马X、崔XX、牟XX、刘XX