吉祥剪纸兴趣活动小组活动方案

一、吉祥剪纸的背景及研究的目的剪纸艺术是一门古老的民间艺术，过去常在喜庆的场合出现，比如嫁娶、春节并以其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法简单而被大众所接受。

在这门艺术引入校园后，其表现的内容也发生了变化，涉及到了植物、动物、用具、装饰图案等各个方面，也更具有了浓郁的儿童气息和时代气息。在中学年级开设剪纸课，不仅可以发展学生的动手动脑能力及创新能力，同时也是对这一传统文化的继承和延续。

二、

剪纸艺术教育活动总目标

我校的剪纸艺术教育以“剪纸剪人生”作为总目标，致力于学生审美能力和艺术素质的培养，致力于继承和发扬民间剪纸艺术。通过剪纸艺术教育，让学生从自己动手动脑的活动中，体味到生活的乐趣，更加热爱生活，同时激发学生的学习兴趣，培养和提高学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。

三、

吉祥剪纸活动的具体目标

1、通过对剪纸这一民间文化资源的开发和利用，来培养学生对祖国各地民间艺术的热爱。以此来激发学生的审美情趣，陶冶情操。2、在实践活动中培养学生的创新意识及创新能力，让学生在合作交流的过程中，感受成功，获得积极的情感体验。3、使剪纸成为我校艺术教育的特色，认识、了解剪纸的基本符号和基础的纹理图案，初步掌握一定的剪纸技巧，能够独立设计、制作较为复杂的剪纸作品。

四、

活动形式与内容安排（一）活动形式：本课程分为三个阶段进行，由易到难，循序渐进，一步一步引导学生逐步认识、了解、掌握这门艺术，并从中获得动手创造美的乐趣，感受到成功的喜悦。（二）内容安排：日期活动内容活动方法1.借助影像资料了解我国剪纸的发展历史、艺术风格以及在民俗活动中的广泛应用。2.通过媒体欣赏中国不同地方风格的剪纸作品，以及校园学生的作品。1.挑选几位同学作为示范员深入班级为同学讲解剪刀的运用方法以及剪纸的基本规则。2.请示范员演示剪基本的线条和图形，并请同学实践操作。4-5周欣赏剪纸艺术6-7周基本功训练教学剪对称1．媒体演示如何剪对称图形。8-11周2．学生实践操作1.媒体演示如何剪动物图案。教学剪简单的图12-17周2.学生实践操作案1.进行“美的生活”剪纸比赛，每班选出五份最佳作品参加比赛，最后评出“优胜奖”。2.将好的作品进行展示，布置一块剪纸艺术版面。图形18-20__行剪纸比赛备注1.请班主任提醒学生带好剪刀，并加强剪刀安全教育（剪刀的保管、活动中剪刀的使用）。2.请班主任在活动中尽量收集一些学生好的作品，便于活动结束后布置版面。3.在活动中，请班主任配合做好彩纸发放工作。

五、

具体措施及实施过程了在上足上好每周二节剪纸艺术教育活动课的同时，坚持做到“四个一”，形成人人有剪刀、个个会剪纸、生生有作品的局面，扎实开展好剪纸艺术教育活动。1、每人一本《剪纸作品集》。学生每人建立一本《剪纸作品集》，每次剪纸活动课后，将作品收集在作品集中。2、每周一次优秀作品展示。各班级在教室内开辟剪纸作品展示版面，每周一次展示学生的优秀作品。3、学期进行剪纸作品大型展览。学校充分利用重大节日，每学期利用宣传窗、走廊、展版等展示学生的创作成果，举办剪纸作品大型展览，创设“剪纸小新苗”、“剪纸小能手”、“剪纸小明星”三级奖励制度。