美术培训学校工作总结(.docx)

随着20__年脚步声，全省中小学学科骨干教师远程培训已经圆满结束，现将我辅导的综合实践班的工作情况总结如下：

一、基本情况：

初中美术二班共注册学员93人，86人合格，合格率：86%；其中优秀数为人，优秀率：81、8%。

教师工作量为：推荐评价学习日志数：94和20；推荐学习总结数：25；推荐创新性成果数为：81和11；批改、推荐作业数分别为：171和25；发帖、回帖数分别为：14和22；班级学习简报数：4。

班级情况：学习日志：提交数518班级推荐数94；学习总结：提交数129班级推荐数125；作业：提交数175班级推荐数25；论坛研讨：发帖数530回帖数757；创新性成果：提交数82班级推荐数11；班级学习简报：发布数4。

二、严格按照文件要求，积极开展工作。

深入学习《20__年河北省中小学学科骨干教师远程培训培训方式、流程与职能分工》和《20__年河北省中小学学科骨干教师远程培训培训时间安排与主要工作》，严格按照上面规定的时间步骤开展工作。作为 一名班级辅导教师，我负责培训的教学管理与指导工作，组织和管理好学习活动；经常了解本班参训教师学习进度；积极记录参训教师学习活动参与情况；对跟进不足的参训教师进行督促；有了问题及时与参训教师所在学校的校级管理员进行沟通并反馈有关信息；交流学习中的情况和问题。

在整个活动中，我及时发布学习简报，除了督促学习外，还及时发布学习的情况和信息，让教师们及时安排好学习、并完成各项作业。阅读教师提交的日志并做好推优工作，及时推荐学习总结。批阅教师提交的案例、作业，并做好评优工作。

三、工作中存在的问题：

经过近3个月的努力工作和批改案例，作业，我发现在远程教育培训中，本班存在如下问题：

1、学习积极性不高：教师工作比较忙，尤其是美术教师工作强度大；还有一些教师不熟悉电脑；还有一些教师对学习重视程度不够。以上三个原因是学习积极性不高的主要原因。学习积极性不高具体表现在不能按时依据进度展开学习，不能按时提交案例作业总结和日志，不能很好的独立完成作业。

2、作业存在抄袭现象：无论是案例还是作业，还是总结都存在不同程度抄袭现象。在批改作业中，有的教师把其它科目的内容，不做修改就提交；还有的教师把课程学习内容原封不动的复制提交，造成作业重卷现象严重。

3、论坛讨论不积极：论坛为教师提供了一个学习交流的平台，一个好的问题，一个好的作法，一个好的思路，都会对全班学员无论在学习中，还是在教育教学中提供良好的素材和资料，为教师教育教学水平的提高有十分重要的意义。但从情况看，有相当一部分教师没有到论坛中发贴、讨论，还有一部分教师只是为了应付任务而发贴。

四、今后工作的设想：

通过这一学期的辅导工作，我认为下学期要想做好辅导工作应该注重如下几个方面：

1、加强学习简报的功能：通过学习简报这个平台，督促教师完成任务并表扬先进。

2、加强论坛的展示功能：对优秀作业、案例粘贴到论坛中，供教师学习，观摩并讨论。

3、加强案例作业的审阅工作，对不合格的案例和作业，要批改为不合格，并及时督促教师重新、认真完成。

4、加强对日志、总结、创新性成果、作业的推优工作，让真正优秀的内容得到真正的好成绩，对其他教师也是一个很大的促进。

这就是我这一学期从事班级辅导员工作所做的总结报告，通过总结，我相信，我会在下一学期中，更上一层楼。