小学学校教研计划如何写

教研工作计划

一、指导思想

以科学发展观指导，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

二、重点工作

1、优化常规管理。

2、充分运用电磁白板教育教学技术

3、强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教育特色。

三、具体工作及措施

（一）优化常规管理

⑴强化备课，提高备课质量。发挥教师个人潜能和群体协作的力量，加强个性备课，多出创新型的、实用型的教案，重视有价值的课前预设，并根据课堂情况，灵活进行调整，杜绝机械走教案现象。⑵着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。

⑶加强观课，提高教师观课、议评课能力。观课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径，所以，要求教师观课要与议课相结合，在重视观课的基础上凸显议课。

⑷规范作业设计与批改。坚决杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。要以人为本、因材施教、分层作业，提倡布置能训练、培养学生多方面素质和能力的多形式、多类别的作业。

（二）抓好教师利用电磁白板教学，提高教育教学质量。本学期，学校将从“充分利用电磁白板教学，提高教育教学质量”这一主题，从备课、课堂教学、课后反思、教研活动、常规管理抓起。通过规范教师运用农村远程教育资源，引导教师树立质量观，改进教学方法，提高教育教学质量。

（三）强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我

校教育特色

1、确立教师是校本教研的主体，牢固树立研究和反思的意识。

确立教研时间、内容、目标、方法，针对教师在教学中“围着问题转，

盯着别人看”的等、靠、看消极状态，增强教师主体意识、参与意识、

争先意识、创新意识，做运用电磁白板资源为教学服务的主人，带领

教师迎着困难上，带着问题干，做给别人看。

2、多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样化。坚持

“教学中处处有课题，时时有反思”的理念，着眼于教学常规的落实，

强化教学研究，从说课、备课、评课、课堂教学、作业布置与批改、

测试评价、反馈总结、反思改进等环节一一抓起，强化过程管理，通

过公开课、观摩课、研究课等形式，把校本教研活动渗透到教学的每

一个环节。

（四）其他工作在积极稳妥抓教学教研的同时，认真做好学校日

常工作，积极参与并认真完成上级部门组织的各项活动、任务。

工作月历

20__年3月11日