三年级下册信息技术教案第五课

?第五课小熊和圣诞树?教案备课时间：要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。课题第五课小熊和圣诞树授课时间教来源:学目标来源:学|科|网知识与技能

1、通过熟悉画图工具的使用，掌握“圆角矩形和“多边形工具的使用方法。来源:学|科|网

2、通过练习，可以正确选择圆角矩形的工具款式来绘画，培养学生的自我探究、自主学习的才能。来源:过程与方法理解学习计算机知识的根本方法。情感、态度、价值观1.训练使用计算机的良好习惯。2.培养保护公物的道德。教学重点通过研究性学习活动，掌握“圆角矩形和“多边形工具的使用方法教学难点掌握“多边形工具的使用方法。教学方法学生自学和协作学习为主，老师为指导。教具教学过程一创设情境，导入新课：以提出问题的形式引发学生的学习兴趣师：同学们，请想一想在你的生活中都见过哪些形状的物体？说说看，同学们你们观察的很细，这很好！那么你们想不想把这些你喜欢的形状画图出来呢？二搭建支架，引导探究生活中的许多规那么的图形，大多是由正方形，长方形、圆形，以及我们今天要学的多边形和椭圆形等根本图形构成的。在画图软件的工具箱中放有圆、矩形、圆角形、多边形等绘画工具，利用它们可以画出一些根本的几何图形。在此要与生活中的以及教学中的“图形相结合，以便学生理解并加深记忆。圆角矩形工具使用方法的学习与理论在上节课学习椭圆工具的根底上，启发引导学生认识圆角矩形工具，学生很容易掌握它的使用方法，所以学生可以通过主动探究的方式自主学习。在引导学生将圆角矩形工具与矩形工具绘制出的图形进展比照，让学生体会出两者的区别。指导学生积极理论创作，掌握圆角矩形的使用方法，稳固所学的知识，增强学生利用圆角矩形工具创作作品的欲望。多边形工具多边形工具的使用及理论1创设情境，导入新内容：有了圆角矩形这个工具，对于我们来说是远远不够。出示图片。请同学们看图是不是又出现了新朋友？那我们就赶快到工具箱里找一找有没有跟我们这位新朋友长得很像的工具吧？讲解：单击“画图工具箱中的多边形工具“，移至画图区，指针变成“+形状。使用方法与直线和其他工具方法一样，详细在如下练习中表达出来。学生练习：画书中的圣诞树三综合应用与稳固目的：培养学生的综合应用知识的才能和动手才能，充分发挥学生的创新意识，铺设给学生展示自我的平台。环节时间XXX板书设计第五课小熊和圣诞树

一、圆角矩形工具

二、多边形工具作业设计教学反思利用所学的几种工具把我们画的圣诞树装饰的更漂亮吧。_;