小露珠的 第一课时教学设计

小XX

第一课时。

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

2、通过学习，理解课文内容，学习小XX无私奉献的品格。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。课前准备：生字卡片教学时间：两课时

第一课时教学要求：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确地朗读课文。教学重难点：学会本课生字，能正确朗读课文。课前准备：生字卡片教学过程

一、导入：今天，我们一起来学习一篇童话故事，板书课题(齐读)大家看见过小XX吗 它一般是什么时候出现，又在什么时候消失的 你们喜欢小XX吗 过渡：同学们喜欢小XX，动物植物也很喜欢小XX，这是什么原因呢

二、一读课文

1、提出要求：

2、学生自读

3、检查：出示小黑板

降临精神

蒸发笑盈盈水晶

钻石乐曲

衰老蟋蟀珍珠招手请同学们读读小黑板上的这几组生词，有没有发现它们之间有什么规律啊 指名读，说规律，齐读

三、二读课文：过渡：同学们读得不错，1提出要求：注意要把句子读通顺，特别是一些难读的句子要多读几遍。2学生自读3检查：同学们你们有没有找到一些比较难读的句子啊，指名读，齐读相机出示小黑板：

小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。

金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。

4、分自然段朗读课文指名分自然段读，读完评议。

四、三读课文：

1、提出要求：同学们这篇童话写得美不美啊 对，真美啊，

2、哪里词语你们已经知道它们的意思了呢，指名反馈：夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样，因此叫夜幕。降临：来到。即夜晚来到黎明：天快亮的时候。水晶：一种无色透明的晶体矿物。圆润：饱满而又润泽。精神：本课是指“活跃”“有生气”的意思俊俏：指相貌好看。衰老：年老精力衰弱。动情；情绪激动。

五、学习写字：

1、学生自评：请同学们把书翻到生字表，看看哪些字是比较难写的，你想提醒同学们注意什么临：左面是两竖衰：比“哀”多一横。喇：中间是“束”戴：比较难写，教师范写，注意笔顺。蒸：注意

第九笔是横。奏：注意

第六笔是横，不是撇。

2、教师范写：注意先写，再写，(读出笔顺)。

3、学生描红。