校园歌曲教学设计

教学内容：

1、学唱歌曲校园里的小白杨

2、歌曲外婆的澎湖湾教学目标：

1、从学唱歌曲校园里的小白杨和外婆的澎湖湾中,用歌声表达自己对童年生活的热爱和对校园学习生活无限留恋的情感.能用自己喜欢的方式表现歌曲。

2、能独立或他人合作参与“辨旋律，寻宝藏”的音乐活动。教材分析：校园里的小白杨2/4拍，二部曲式，是一首充满深情的歌曲，表现了即将毕业离开母校的孩子面对自己一起长大的小白杨心潮起伏，思绪万分，充分表达了少年儿童对母校依依不舍的眷恋之情。外婆的澎湖湾4/4拍，二段体，是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充朝阳小学教案资料21满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆的澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。教学重点：多角度提高学生的音乐素养教学准备：录音机、教学欣赏带。课时安排：2。

第一课时教学内容：学唱歌曲校园歌曲教学过程：

一、组织教学

二、导入新课

说说回忆引导学生回忆在小学阶段的学习生活中最深刻的人和事唤起同学们对校园对同学对老师的美好回忆。

三、新课教学

听歌曲.讨论歌曲中同学们用什么方式来表达自己对母校的眷恋与热爱的,由此引出主题。

分析歌曲歌曲分几部分 每部分有几乐句 它们之间的联系怎样

唱歌曲学习旋律时,分组独立学习,以小组为单位汇报引导学生互相倾听,互评价

讨论师生共同讨论歌曲的处理

作业:布置学生回家寻找中外各个时期的毕业歌曲。

四、小结这节课我们学唱了歌曲校园歌曲，歌曲唱出了对母校的眷恋与热爱的情感。

五、组织下课教学反思：学生能够在歌曲中回忆过去的美好时光,憧憬未来,互相倾听,相互评价,达到很好的教学效果。/p>