小班语言课教案《末末和土土喜欢做的事》.docx

小班语言课教案末末和土土喜欢做的事教案一：【活动目标】

1、理解故事内容，知道两位主人公的特点和相互关系。

2、能运用“喜欢/都喜欢（做）”句式清晰表达自己以及他人的爱好。

3、愿意和小伙伴一起游戏，能体会同班一起做喜欢的事情的愉悦感。【活动准备】大书，小书，区角，室外活动时的照片多张。【活动过程】

1、出示本班幼儿在区角，室外活动时的照片，请幼儿介绍自己当时在做什么，自己喜不喜欢这项活动，为什么，引出读本。

2、封面，认识末末和土土（书里还告诉了很多末末和土土喜欢做的事情，我们一起去看看）。

3、逐页出示大书图画，之后，出示大书文字，大声朗读。

(1)引导幼儿观察图画，说出图画上的内容。

(2)揭开被盖住的文字，大声朗读。

(3)从头逐页朗读一遍。

4、小结：

(1)请幼儿总结土土有哪些爱好，末末有哪些爱好，他们有哪些共同的爱好。

(2)你们有哪些爱好喜欢做哪些事情呢（幼儿回答）

5、结束。教案二：【活动目标】

1、用简单、完整的语言表达每页图画的内容；

2、知道两个主人公的特点和关系，理解故事内容。【活动准备】生活中有从事自己喜欢活动的体验、大书、音乐录音【教学过程】

一、导入活动

1、听音乐做律动

2、谈话：刚才的音乐好听吗老师很喜欢跳舞、听音乐。你们喜欢做什么呢（幼儿自由发表自己的想法）今天我们来认识两个小朋友，看看他们平时都喜欢做什么事情。

二、阅读图画封面：（出示大书，遮挡标题，引导幼儿观察画面信息）这就是我们今天要认识的两个小朋友，看看他们在做什么（揭示标题并指读书名）这两个小朋友叫什么名字你怎么知道的（教师可告诉幼儿哪个是末末，哪个是土土）这本书可能会讲什么：这是谁从哪里能看出来他是末末末末在干什么原来末末喜欢（幼儿补充完整）末末要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说：（遮挡土土的画作）这是谁还是刚才那个小朋友吗为什么（揭开遮挡的地方）这幅画是谁的（提示、指读文字）原来土土喜欢土土要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说：（遮挡自行车）这又是谁你怎么记得末末他和土土有什么不一样的地方猜猜末末在干什么为什么（揭开遮挡的地方）原来末末还喜欢做什么末末要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说猜猜下一页谁会出现：这是谁他在干什么原来土土还喜欢做什么土土要向我们介绍他喜欢做的事，他会怎么说墙上画的是谁谁画的呢这说明末末和土土是一对（幼儿补充：好朋友）现在我们知道了末末和土土分别喜欢做什么，你们还记得吗（快速回顾14页的内容）他们表情是怎样的他们还喜欢做什么呢我们赶紧看下一页吧！：末末和土土在一起做什么他们的表情是什么样这代表他们很这一页末末和土土要要素我们他们喜欢做的事，会怎么说他们还有什么共同爱好吗我们来接着往下看。：他们在干什么你觉得他们的心情会怎样末末和土土喜欢做的事情这么多，你们猜猜他们这一页会怎样介绍他们喜欢做的事情：现在土土和末末分别在做什么你见过这样的乐器吗认识它们吗你们觉得他们这次会怎样介绍他们喜欢做的事情：这对好朋友又在干什么这本书一会讲末末，一会又讲土土，他们有什么关系你怎么知道

三、总结分享今天我们看了一本和好朋友有关的书，书名叫末末和土土喜欢做的事，现在我们再一起来看看这本书。（梳理故事内容）边回顾边请幼儿表述“喜欢”，初步感知故事叙述的特点。