幼儿班级音乐活动方案

熟悉歌曲旋律，产生学唱歌曲的兴趣。

2、尝试将与同伴一起玩耍的事情编入歌词里。活动重点：学唱歌曲难点：尝试创编歌词活动准备：歌曲录音、幼儿用书A表情卡活动过程：

1、引导幼儿回忆已有经验

(1)、请幼儿讲讲自己的好朋友“你的好朋友是谁？你有几个好朋友？”

(2)、回忆和好朋友一起玩耍的情景“你和好朋友一起玩什么？怎么玩得？玩的时候感觉怎样？”

2、欣赏歌曲，感受歌曲旋律

(1)、幼儿倾听歌曲旋律“听了歌曲后，你感觉怎样？”

(2)、幼儿抱抱自己的好朋友“大家找到自己的好朋友抱一抱。”

(3)、在旋律伴奏下，清幼儿根据歌曲旋律进行节奏练习____|__|__|_-|（念白）我们一同胞抱哈哈哈！

3、幼儿学唱歌曲

(1)、教师与幼儿一同玩节奏律动，引出歌词“每次我认识新朋友时都会和他们握握手，你们愿意做我的好朋友，和我握握手吗？”（教师随乐曲与幼儿边握手边念：我们一同握手，哈哈哈）

(2)、教师演唱歌曲，幼儿欣赏

(3)、幼儿边唱边和好朋友握手

4、幼儿改编歌曲

(1)、启发幼儿将自己和好朋友玩耍的趣事编进歌曲里，做一做“与自己的好朋友抱一抱真快乐。你们平时还会和好朋友做些什么呢？”（鼓励幼儿一起做一做）

(2)、幼儿边唱边做做