幼儿园小班科学教案《轮子》含反思

幼儿园小班科学优秀教案轮子含反思活动目标：

1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的2、通过游玩让幼儿知道轮子是可以滚动的3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。

4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动预备：PPT、幼儿带来的各种车子活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗?

(一)出示两只轮子，引起兴趣

1、你们看这是什么?有几只?

2、你见过的两只轮子的车吗?是什么车?小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车过渡：还想接着往下看吗?

(二)出示三只轮子

1、你们看这里有几只轮子?

2、三只轮子是什么车?小结：三只轮子的是三轮车

(三)出示玩具车

1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子?

2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车?小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等

二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动

1、争论：为什么这些车都要有轮子呢?

2、你们想不想开开自己带来的车?“文章.出自快思老.师教.案网.(幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子)

3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结：原来我们刚才观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。活动延伸：师：你们玩得快乐吗?还有许多珍宝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗?师：你见过这么多轮子的车吗?师：平常请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗?活动反思：幼儿的探索和发觉离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接掌握，而应以敬重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应当为幼儿供应一定的环境来鼓舞幼儿积极探索。