幼儿园小班音乐教案《大熊山》含反思

幼儿园小班音乐优秀教案大熊山含反思活动目标：

1.有兴趣地倾听形象鲜亮的音乐，试着在音乐的情境中用动作表现大和小。

2.感受与熊一同游玩的欢乐。

3.教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。

4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备：

1.经验预备：主题背景：熊的故事。对部分较常见的动物已有些初浅的了解。

2.材料预备和环境创设：音乐三段：音乐-力度渐强，音高上行，表现变大的音乐。音乐2-低沉、缓慢，表现熊睡觉的音乐。音乐3-熊的游玩(洋娃娃和小熊跳舞)。多媒体课件。有一位教师扮演熊。活动过程：

一、故事引入-观察什么u出示蚂蚁、森林背景，想想讲讲：这团咖啡色的东西会是什么?(引发幼儿大胆想象。

二、情景想象-它变大了u幼儿随蚂蚁一起向前爬去，随后出现力度渐强，音高上行，表现变大的音乐。u倾听想象：它变得怎样了?。来.源快思老师教.案网，(鼓舞幼儿用身体动作表现变大的过程)

三、感受表现-它是谁u引导观看媒体画面，想象争论：它是谁?u感受低沉、缓慢、表现熊睡觉的音乐，争论：谁在睡觉?(幼儿想象大大的动物睡觉时的动作姿态，自由地随音乐用肢体表现。

四、情感交流-大熊醒来吧u出现熊，鼓舞幼儿用语言唤醒熊。u熊的游玩：幼儿与熊一起随着音乐的节拍欢乐地舞蹈，当音乐停止时，幼儿马上扮石头人，音乐响起，幼儿与熊再次舞蹈。音乐不规则地停顿，游玩反复进行。活动反思：音乐活动大熊山节奏性较强，依据故事情节发挥幼儿想象力，让孩子在游玩中熬炼语言的表达能力。孩子们都喜欢玩游玩，音乐游玩不仅给孩子们供应了情节，而且布满了趣味性，并且给了孩子音乐的享受。幼儿教育指导纲要中指出：培育幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游玩中彼此建立友情，可以在提高幼儿模仿动作的同时，使幼儿体验到集体游玩的欢乐。