《功勋卓著的电与磁第六章电压电阻二、探究串、并联电路电压的规律》教案.docx

第五章第三节串联和并联教学目标：1.知识与技能：知道串联电路和并联电路连接的特点，会连接串联电路和并联电路，会画简单串联、并联的电路图。2.过程与方法：在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳串、并联电路在结构、开关的作用、用电器间关系等方面各自的特点，从而学习识别串、并联电路的方法。3.情感态度与价值观：激发学生认识串、并联电路的兴趣：积极主动找出串、并联电路的特点及识别方法，能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。教学重点：正确识别串、并联电路，会画出合乎要求的电路图，教学难点：能根据简单的电路图连接电路。教学方法：在本节课的教学中，采用实验和多媒体教学，同时有讨论法和讲授法，是学生体会到科学探究的过程，掌握物理知识建立需要以实验为基础，遵循实事求是原则，学习知识过程是由浅入深的教学过程：环节教学内容学生活动设计意图课前汇报画出是一个小灯泡发光的电路图学生到讲台上展示并汇报通过展示，体会学习物理的成就感讲授新课探究一：学生设计串并联电路图给你一个电源、一个开关、两个小灯泡，要使两个小灯泡都同时发光，可以怎样连接？有几种接法？画出电路图实物投影：学生设计的各种电路图用电器连接特点是什么？电流路径有几条？小组讨论设计思路，共同设计并画出电路图思考，分析，纠错，并归纳出满足要求的电路图只有两种小组讨论，摸索、观察电路的特点培养学生设计简单电路的能力培养学生评估能力和合作交流合作意识探究二：连接串联电路1.开关的控制的是电路的那部分2.用电器之间是否相互影响根据电路图连接实物图，边讨论，边操作培养学生动手操作的能力探究三：连接并联电路1.开关的控制的是电路的那部分2.用电器之间是否相互影响根据电路图连接实物图，边讨论，边操作进一步熟悉连接实物图联系实际家庭电路，路灯，小彩灯，教室的灯的电路是如何连接的？根据串并联电路连接特点回答培养学生用所学内容分析实际问题的能力课堂小结教师引导学生回顾本节所学内容串并联电路的特点学生总结本节所学的内容及时复习和巩固，让知识系统化作业教材

1、2题标记作业板书设计教学反思