金刚石、石墨、和C60教案精选文档

焉耆县第二中学学年第一学期化学科目集体备课教案授课内容金刚石、石墨和C60教案科目化学教学年级九年级课时2课时授课教师由永川主备人由永川参备人雷XX润萍严峻

一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度、与价值观）知识与技能:

1、问题1：金刚石、石墨和C60是有什么元素组成的？

2、问题2：看书并完成下列问题：名称性质金刚石石墨成份游离态碳游离态碳色态无色透明固体深灰色细鳞片状固体光泽性加工后有光泽有金属光泽硬度极硬质软熔点高高传热性不传热易传热导电性不导电易导电用途钻头、玻璃刀、装饰品铅笔芯、坩埚、润滑剂、电极

3、教师提问：它们都是碳的单质。可为什么金刚石和石墨物理性质大相径庭呢？展示金刚石和石墨的原子结果模型。同时讲解。

4、C60的结果又是什么样的？学生自学105P下面的内容。问题C60物理性质回和金刚石石墨的一样吗？

5、生活中我们见到的接触到最多的是石墨。讲解焦炭、活性炭、炭黑等都是主要由石墨构成的。活性炭的吸附性的演示试验。

1、学生阅读课本107P第一，第二自然段。总结碳的第一个化学性质：在常温下，化学性质不活泼。讲解，古代的字画，生活中利用碳在常温下化学性质不活泼的例子。

2、学生阅读课本107P剩下的内容。总结碳的其他化学性质。不在常温下：可燃性和还原性什么叫可燃性？C+O2=CO2(O2充足)2C+O2=2CO(O2不充足)讲解：冬天家庭里炉火中煤炭的燃烧。什么叫还原性？看课本107P图6-7强调酒精灯的不同。同时做演示试验。向学生展示氧化铜木炭，做完试验后澄清石灰水的变化。

2CuO+C=2Cu+CO2教师讲解反应的微观原理。让学生体会还原反应。另外举例：2Fe2O3+3C=4Fe+CO

(四)当堂测试课本109P可后的习题。

(五)布置作业：课时练本课作业1-13题

(六)板书设计课题1碳的单质的化学性质碳的化学性质：

1、在常温下：化学性质不活泼可燃性

2、不在常温下：还原性

七、反思回顾,整理归纳.