小学数学四年级上册数学教学计划

教学目标

1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点：这一册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。

1优化大数认识的编排结构，突出数学的文化特色，提供丰富素材，培养学生的数感。

2计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

3提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

(1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。

(2)注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。

(3)通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好数学的信心。

五、教学措施：

1、以标准为依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。

2、以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。

3、教学内容的展开尽量注重知识的形成过程。

4、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，在探索交流中注重拓宽思路、挖掘多种方法。

5、数与计算的教学要重视发展学生的数感，体现算法多样化，同时熟练掌握基本算法，努力提高计算能力，培养学生认真计算仔细检查的习惯。

6、重视估算能力的培养。

7、注重培养学生的应用意识和用数学解决问题的能力。

8、对个别接受能力较弱的学生一定要及时进行辅导。根据本年级的学生的学习实际情况，部分学生学习态度不端正，表现在字迹潦草、作业拖拉或者不做者居多（尤其是家庭作业）。我们对本学期知识的落实作如下打算：

(1)重视基础训练，使全班学生掌握教学所要求的基础知识。

(2)在重视基础知识的基础上，培养学生的计算能力、思维能力、分析解决问题的能力，根据所学知识解决实际问题，培养学生仔细认真动脑的习惯。

(3)抓后进生不放，课内教，课外帮，抽空补，并对他们降低作业要求，面批面改，不断鼓励表扬他们微小的进步与提高。

(4)发扬民主，尽量让学生在和谐愿学的环境下完成各项任务，强化对优生的作业，规范化要求，培养他们严谨、仔细的学风，鼓励他们不断攀登高峰，向附加题思考题进军。六教学进度；1大数的认识11课时1亿有多大1课时2角的度量5课时3三位数乘三位数9课时口算乘法2课时笔算乘法7课时4平行四边形和梯形6课时5除数是两位数的除法15课时口算除法2课时笔算除法12课时整理和复习1课时6统计3课时你寄过贺卡吗1课时7数学广角4课时8总复习5课时周次起讫于教学内容教时电教课时执行情况1830-91教师报到，注册，教费292-98始业教育亿以内数的认识（例1）亿以内数的读写法（例

2、例3）41399-915亿以内数的读写法练习亿以内数的大小比较改写和省略数的产生、十进制计数法亿以上数的读、写法414916-922亿以上数的改写和省略计算工具的认识与使用“一亿有多大”活动设计单元检测415923-929直线、射线和角角的度量角的分类角的画法和角的巩固练习416930-106国庆节放假一周7107-1013口算乘法（例1）练习六笔算乘法（例1）笔算乘法练习4181014-1020因数中间或末尾有0的乘法（例2）速度、时间和路程之间的关系（例3）练习八机动4191021-1027积的变化规律练习九乘法估算（例5）练习十41101028-113单元测试垂直和平行页画垂线66页画平行线页4111114-1110平行四边形和梯形70页平行四边形和梯形页平行四边形和梯形75-76页单元测试41周次起讫于教学内容教时电教课时执行情况121111-1117期中复习期中考试评卷口算除法（例1）4131118-1124练习十三笔算除法（例1及相关练习）笔算除法练习笔算除法（例2及相关练习）41141125-121笔算除法（例3）练习十五笔算除法（例4）笔算除法练习4115122-128商的变化规律练习十七整理和复习单元测试4116129-1215纵向复式条形统计图练习十九横向复式条形统计图机动41171216-1222你寄过贺卡吗？单元测试机动数学广角

(一)41181223-1229数学广角

(二)数学广角

(三)数学广角

(四)机动41191230-15元旦放假单元测试-112总复习4121113-119总复习

2.2122-1.26总复习

3.129-2.2期末检测

七、本学期教改专题：小学数学定量分析研究。

20__年9月16日备用