《丑小鸭》教案.docx格式

《丑小鸭》【学目】、会“烘、卧、剩、裂、欺、、、、孤、笆、、、僵、”14个字，会写“灰、冰、、”四个字和“、蛋壳、欺、翅膀”四个、能正确、流利、有感情地朗文，累好好句；、懂得要善待他人，互相尊重，同要正确自己，丑小的遭遇生同情心。【学重点】生字新，能正确、流利、有感情地朗文。【学点】理解文内容，使学生懂得善待他人，互相尊重，同要正确地自己。【教学流程】

一、课前激趣

1、同学，你喜听童故事？在故事里有凶的老虎、狡猾的狐狸，可的小兔今天，老大家来了一位童中的朋友（出示丑小的片）大家看看它是？你它？想知道生在它身上的故事？下面我一起学文丑小。

2、老板：丑小（学生）。

3、介作者及其作品。

二、初文，整体感知文内容、听音，感知故事内容。外，圈出生字及生字成的。

3、用件出示本要的字，学生字情况。

4、反复拼，同桌相互。

5、用“开火”的形式指名。

6、件出示比理解的句子，学生并帮助理解。

7、分段落，是否将文通了。

8、文主要内容填空。

三、写字指、指导观察：看看本课生字都是什么结构？书写时注意什么？注意区别“鹅”和“鸭”。示范指导：范写“鹅”和“冰”两个词。（提示部件的摆放，让学生认真看每一笔在田字格的什么位置）“鹅”为左右结构，应注意左窄右宽。学生书写，老师巡视指导。展示书写的字，师生评议。