【常用】《父亲、树林和鸟》优秀教案

设计理念：以读悟情，有感情地朗读是体会人物感情的主要方法;直奔主题，围绕课文题目，抓住重点文段和重点词句，朗读理解，突出重点，突破难点。教学内容：这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。教学要求：教学重难点：课时划分：两课时第一课时教学目标：教学重点：教学过程：

一、出示课题，引入新课。

二、初读课文,自主识字。三.再读课文，理清文章脉络。四.布置作业。第二课时教学目标：教学重点：教学难点：教具准备：多媒体课件教学过程：一.复习旧知，引入新课。二.细读感悟，有感情朗读。

三、总结全文教师总结:鸟儿们常常欢歌笑语，喜欢自由飞翔，它们也有自己的欢喜忧愁，我们应该像文中的父亲一样，关爱鸟儿，让它们和我们一样快乐地生活。

四、分角色朗读课文。

五、布置作业板书设计：

26.父亲、树林和鸟

看鸟动仔细

父亲闻鸟味认真

爱鸟听鸟歌快活