学校英语教师研修总结.docx

本学期我担当五班级一班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的六个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学状况：

一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，做好课前预备。在传授同学学问的同时，关心爱惜同学，特殊是差生，课堂多关注他们，训练他们做一个好学的同学。在思想训练的同时，还急躁地辅导同学，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，关心他们树立学习的自信念，

、在课堂教学中第

一、在课堂上，仔细授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、训练同学。与同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、教师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我准时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还支配在课前非常钟让他们朗读，觉察问题给他们准时分析、订正，增加他们的朗读程度。第

、在修改作业方面。同学的作业总是按时准时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批的方法，一分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大进步了教学质量。第

四、在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书，记单词竞赛。

四、在辅导同学方面首先，根据我所任教班级的实际状况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：假设孩子天生就是优生，那训练还有什么功能又谈什么根底的素养训练呢因此对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行;其次做到承受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓舞他们自由争论;最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由我能好心理解他们，兴奋地承受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和进展。

五、努力总结和觉察问题，准时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应乐观理论，不断探究，针对实际工作中消失的问题和同学身心特点，总结规律，仔细思索，不断探究。篇4一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的六个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力施行课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教学理论总结一下教学状况：

一、师德表现平常乐观参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，同学极易照样承受，很少去鉴别，因此，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假设言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到典范作用。