语文S版四年级下册语文单元备课

凌海市第二小学单元题目第一单元教材分析本组教材以“儿童生活”为专题，安排了四篇课文，包括种子只拣儿童多处行钓鱼和爷爷的芦笛。教学本组课文，要注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情，并从中学习做事、做人的道理。本单元还安排了“语文百花园一”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“指南针”“能说会道”和“笔下生辉”。教学目标

1.会认24个生字，会写26个生字。结合语境理解“掺杂、羞涩、忸怩”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。

3.抓住文章的重点语句，体会文章的思想感情，从中受到启迪。教学重点难点

1.掌握生字、词，能够结合语境理解字词的意思。

2.抓住文章的重点语句，体会文章表达的思想感情，从中受到启迪。教法学法本单元的课文，要引导学生充分地、自由地读，合作交流，把朗读、理解和感悟结合起来。并通过词语的品析、句式的推敲、情感的体会等方法，达到积累语言，体会作者思想感情的目的。单元课时分配

1.种子-2课时

2.只拣儿童多处行-2课时

3.钓鱼-2课时4.爷爷的芦笛-2课时语文百花园一-5课时共13课时单元题目第二单元教材分析本组教材以“自然风光”为专题，安排了四篇课文，包括古诗三首桂林山水走进丽江和五彩池。教学本组课文，要引导学生享受美好的事物带来的乐趣，学习作者从不同的角度描写景物的方法。本单元还安排了“语文百花园二”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。教学目标

1.会认23个生字，会写26个生字。

2.借助注释理解诗句的意思。有感情地朗读、背诵古诗。体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。

3.在熟读课文的基础上，理解课文的内容。学习作者细致描写景物的方法。体会过渡句在文中承上启下的作用。

4.激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。教学重点难点

1.掌握生字词，能够结合语言环境正确理解字词的意思。

2.背诵古诗三首桂林山水。

3.享受美好的事物带给我们的乐趣，学习作者从不同的角度描写景物的方法,体会过渡句在文中承上启下的作用。教法学法教学本组课文，要引导学生从语言文字入手，紧抓重点词句，反复品味，反复朗读。引领点拨学生把握课文的内容，以情感人，注重情感体验，感同身受地与文本对话，提升感悟内涵，达到入情、悟情、融情、升情的目的。单元课时分配

5.古诗三首-3课时

6.桂林山水-2课时

7.走进丽江-2课时8.五彩池-2课时语文百花园二--5课时共14课时单元题目第三单元教材分析本组教材以“科学与环境”为专题，安排了四篇课文，包括卫星比武XX征服狂犬病小树死因调查报告和绿色记事本。教学本组课文，要注意把握文章各部分讲述的主要内容。本单元还安排了“语文百花园三”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“语文大课堂”和“指南针”。教学目标

1.会认31个生字，会写29个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.要注意把握文章各部分讲述的主要内容。

4.鼓励学生多读科普读物，搜集关于人造卫星的资料，从而培养学生学习科学的兴趣。

5.帮助学生掌握调查的方法：测量、统计、绘图、采访、问卷等，使学生在调查中顺利地获取信息。教学重点难点

1.会认31个生字，会写29个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.要注意把握文章各部分讲述的主要内容。教法学法“学贵有疑”这句话在语文教学中尤为重要，学生阅读的过程就是一个阅读、质疑、再次阅读的过程。教学本组课文，要引导学生抓住疑问点，深入地理解课文内容，更加深刻地体会文章表达的情感。单元课时分配

9.卫星比武-2课时

10.巴斯德征服狂犬病-2课时

1.1小树死因调查报告-2课时12.绿色记事本-2课时语文百花园三-5课时共13课时单元题目第四单元教材分析本组教材以“热爱祖国”为专题，安排了四篇课文，包括我站在祖国地图前陈XX办学舞动的北京和大使馆妈妈。教学本组课文，要注意引导学生体会文章表达的思想感情。本单元还安排了“语文百花园四”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。教学目标

1.会认26个生字，会写27个生字。

2.理解课文内容。培养学生的想象力，体会陈XX的爱国精神；从“中国印舞动的北京”中体会灿烂的中华文明；从陈XX的故事中体会祖国对我们的爱，激发学生热爱祖国、报效祖国的思想感情。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美的语段。教学重点难点

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美的语段。

2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，激发爱国情感。教法学法教学本组课文时，要引导学生抓住文章中描写人物语言、动作等句子，反复朗读，学会抓住重点词语、联系上下文等方法，体会文章所表达的思想感情。单元课时分配

1.3我站在祖国地图前-2课时

1.4陈XX办学-2课时

1.5舞动的北京-2课时16.大使馆妈妈-2课时语文百花园四-5课时共13课时单元题目第五单元教材分析本组教材以“纯真的爱”为专题，安排了四篇课文，包括莲叶青青萧山杨_地震中的父与子和母亲的呼唤。教学本单元，要引导学生多读书，多体会，在此基础上把握文章的主要内容。本单元还安排了“语文百花园五”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。教学目标

1.会认21个生字，会写25个生字。正确读写“斑驳陆离、咖啡、惬意、挖掘、憔悴”等词语。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格。

4.增加课外阅读，拓宽知识面。教学重点难点

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格。教法学法教学时要充分运用教材，引导学生仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格，进而在自己的思想感情上受到感染和熏陶。单元课时分配

1.7莲叶青青-2课时

1.8萧山杨_-2课时

1.9祖父的园子-2课时20.母亲的呼唤-2课时语文百花园五-5课时共13课时单元题目第六单元教材分析本组教材以“生活的启示”为专题，安排了四篇课文，包括爬山语言的魅力寓言两则和米芾学书。教学本组课文，不仅要使学生获得语文知识和技能，而且要启迪学生的思想，陶冶他们的情操，让他们在潜移默化中受到熏陶感染，从中学习做人的道理。本单元还安排了“语文百花园六”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。教学目标

1.认识20个生字，会写27个生字。

2.能够从整体上准确把握课文内容，从而体会做人的道理。通过学习课文，能够认真体会文章包含的深刻道理，受到启发和教育。能够理解课文中含义深刻的句子，深刻地感悟人物的思想感情。

3.领悟抓住人物的语言来理解文章主要内容的方法。教学重点难点

1.能够从整体上准确把握课文内容，从而体会做人的道理。

2.领悟抓住人物的语言来理解文章主要内容的方法。教法学法教学本组课文，要引导学生抓住文中含义深刻的句子，深刻地感悟人物的思想感情。在理解课文内容的基础上，指导学生有感情地朗读课文，体会课文中所蕴含的深刻道理。单元课时分配

2.1爬山-2课时

2.2语言的魅力-2课时

2.3寓言两则-2课时24.米芾学书-2课时语文百花园六-5课时共13课时单元题目第七单元教材分析本组教材以“可爱的动物”为专题，安排了四篇课文，包括鸟的天堂鲸麋鹿和小狮子爱XX。教学本组课文，要注意抓住文章的主要内容，进一步了解我们人类的朋友动物。树立保护自然，爱护动物的意识，体会人与动物之间的深厚感情，学会与大自然和谐相处。本单元还安排了“语文百花园七”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”和“语文大课堂”。教学目标

1.会认22个生字，会写24个生字。能正确读写“应接不暇、哺乳、跋涉”等词语。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.把握文章的主要内容，体会课文中重点句子的含义，感悟作者的表达方法。

4.在阅读中体会文中的思想感情，了解动物的特点，教育学生爱护动物，保护自然。教学重点难点

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2.把握文章的主要内容，体会课文中重点句子的意思，感悟作者的表达方法。教法学法教学本单元时，教师应引导学生联系上下文和生活实际去理解重点句子的意思，感悟作者的表达方法，再指导学生朗读感悟。体会课文中作者表达的思想感情，培养热爱自然，保护动物的情感。单元课时分配

2.5鸟的天堂-2课时

2.6鲸-2课时

2.7麋鹿-2课时28.小狮子爱尔莎-2课时语文百花园七-5课时共13课时单元题目第八单元教材分析本组教材以“优秀文化”为专题，安排了四篇课文，包括孔子学琴端午节的由来西门豹和汤姆索亚历险记。教学本组课文，要继续引导学生感悟中华传统文化，同时了解外国优秀文化，并从中汲取营养。本单元还安排了“语文百花园八”，内容包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”“能说会道”和“笔下生辉”。教学目标

1.认识23个生字，会写16个生字。能正确读写“如醉如痴、戛然而止、诬陷、为非作歹”等词语。

2.抓住文章重点词语，联系上下文内容，推想词语的意思，从而理解重点句的含义。

3.抓住故事的主要情节，按照事情的发展顺序复述课文内容。教学重点难点

1.认识23个生字，会写16个生字。

2.抓住文章重点词语，联系上下文内容，推想词语的意思，从而理解重点句子的含义。

3.抓住故事的主要情节，能按照事情的发展顺序复述课文内容。教法学法教学时，要指导学生默读课文，提高默读速度。让学生在阅读实践中积极思考、探索，理解课文内容，领会事件意义，体会人物特点。还要注意引导学生抓住故事的主要情节，练习复述课文。单元课时分配

2.9孔子学琴-2课时

30.端午节的由来-2课时31.西门豹-2课时32.汤姆索亚历险记-2课时语文百花园八-5课时共13课时语文教学设计