学校试验室工作方案

本学期科学试验室连续加强管理，有借有还，在教学时，首先，准时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。下面就是我给大家带来的_，盼望能关心到大家! _1

一、基本状况 本校有科学老师4个，对试验比较熟识，对班级状况比较了解，经过半年的努力学习和实践已具备相应的试验教学水平。全部科学老师都很仔细、负责，都能上好每一节科学课，做好每一个试验。为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使同学充分重视、学好科学这门基础学科，引起同学对学科学，用科学的爱好，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作方案如下：

二、指导思想 以先进的科学训练教学思想为指导，坚持_，深化训练改革，深化推动素养训练，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养训练，贯彻学校新学期工作方案与教学方案，提高自然科学任课老师的师德水平和业务力量，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养训练的重要阵地。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等力量，切实使同学充分重视、学好科学这门基础学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。

三、工作目标 为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明的确验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;用法注重实效。

2、根据标准化试验室的要求，着重添置配备能满足现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格掌握易耗品在用法上的铺张。

(4)常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好用法与修理记录。

4、学科是推动_生产力向前进展的基础学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，自然科学老师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务力量强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。

6、配合组织老师开展活动，仔细钻研教材，讨论教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

四、工作要点及措施

1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项对比、仔细改正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡同学自主设计试验方法，以此培育同学创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开出。

3、加强请示汇报，准时向领导汇报训练教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职老师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器用法的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如光盘资料等)，开足、开全试验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学训练教学工作的最佳效益。

5、老师撰写学科论文，主动参加各项竞赛。

6、鼓舞老师自制教具，丰富教学材料，改善试验设施。

7、辅导同学开展其次课堂活动(写小论文、小制作)。

8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购方案。

五、进度支配 9月份：卫生打扫，整理桌上仪器。张贴本期试验名目，班级试验分组_ 10月份：做好本学期的仪器借换登记 11月份：作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作 12月份：开展“合理用法教学仪器”的培训; 1月份：做好年度总结工作，迎接年度检查。 _2

一、指导思想 以先进的科学训练教学思想为指导，坚持_，深化训练改革，深化推动素养训练，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养训练，贯彻学校新学期工作方案与教学方案，提高自然科学任课老师的师德水平和业务力量，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养训练的重要阵地。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等力量，切实使同学充分重视、学好科学这门基础学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。 二工作任务 为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1.明的确验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;用法注重实效。

2.根据省标准化试验室的要求和河北省学校教学仪器设备配备名目，着重添置配备能满足现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3.仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格掌握易耗品在用法上的铺张。

(4)常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好用法与修理记录。

4.学科是推动_生产力向前进展的基础学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，自然科学老师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务力量强、有责任心的老师当兼管员。

5.执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。

6.配合组织老师开展活动，仔细钻研教材，讨论教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体措施

1.进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2.仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项对比、仔细改正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡同学自主设计试验方法，以此培育同学创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开出。

3.加强请示汇报，准时向领导汇报训练教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4.加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职老师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器用法的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全试验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学训练教学工作的最佳效益。

5.老师撰写学科论文，主动参加各项竞赛。

6、鼓舞老师自制教具，丰富教学材料，改善试验设施。

7.辅导同学开展其次课堂活动(写小论文、小制作)。

8.做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购方案。 _3

一、指导思想： 为了更好、更全面地实施素养训练，提高我园试验的管理水平和同学的试验力量。依据我园工作方案，结合我园试验教学的工作，特制定本工作方案。

二、主要任务、目标：

1、加强硬件建设，主动向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。

2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进试验老师的工作主动性。

3、对中心试验老师进行网上试验平台管理培训，使每位试验老师都能娴熟正确操作。

4、通过各项试验教学活动的开展，进展一批优秀的试验老师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验老师队伍建设。

5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加老师队伍建设，提高我镇幼儿园训练教学质量。

三、具体工作措施：

1、试验室工作由园长管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。

2、试验室管理员任务和目标：

(1)、试验员必需拟定自然(科学)教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。

(2)、在进行试验教学前，必需预备好试验所需要的仪器和材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性。

(3)、在引导儿童进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保儿童在试验中有物可做，并指导同学观看、商量，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)、指导儿童进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。

(5)、开学准时发放各班级教学工作方案、演示试验方案表、分组试验方案表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验报告单，在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。

(6)、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便 查阅。

3、仪器室的器材管理： 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)、材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录;

(2)、作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作;

(3)、每周打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 _4

一、指导思想 为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养训练，推动训练进展。

二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、具体工作措施

1、试验室工作由校长及教导主任挺直管理，试验室设兼职管理员，即试验员，具体管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标;

(1)试验员必需拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学;

(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量;

(5)开学准时收取科学各班级教学工作方案、演示试验方案表、分组试验方案表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录

(6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便 查阅;

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;

4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相关试验器材的申报，申购等工作;

(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作;

(2)如有不足之处，工作中准时调整与补充，使之日臻完善。 _5

一、指导思想 为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养训练，推动训练进展。

二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、具体工作措施

1、试验室工作由校长及教导主任挺直管理，试验室设特地管理员，即试验员，具体管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标

(1)试验员必需拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，商量，得出相应的结论，完成试验教学;

(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便 查阅;

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;

4、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作;

(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作;

(2)不足之处，另行补充。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。