语言优秀教案《大家一起来植树》含反思

语言优秀教案大家一起来植树含反思

一、活动目标：

1.能观赏和理解儿歌留住小鸟。

2.了解保护树木的途径、疼惜树木，知道我们人类的呼吸离不开大树。

二、材料：请幼儿搜集树的资料或图片

三、活动流程：观赏理解-争论

(一)观赏和理解

1.教师朗诵儿歌留住小鸟。

2.提出问题：小猫和小狗用什么方法留小鸟为什么没有留住小鸟

3.小兔子用什么方法留小鸟为什么留住小鸟了你们有什么好方法留住小鸟吗。教案来.自:屈;老师教.案网，小鸟为什么喜欢树呢（教案出自：教案网）你喜欢树吗你为什么喜欢树你喜欢什么树（帮助幼儿理解树呼出氧气，供给我们人类呼吸）

(二)争论

1.师：我们来看看小朋友自己找到的图片和有关树的资料。

2.教师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。

3.教师请幼儿争论树的作用、好处。（为人类调整温度、供应大量的木材、药材、食物、改善我们的环境、能防风固沙，防暑降温，减低风速、保持水土、净化污水、减小噪音等。

4.教师请幼儿争论保护树木的方法与途径。（不乱刻、乱画、浇水等）附：儿歌留住小X小X飞进小狗的院子里，小狗想留住小X，为它搭了一间美丽的积木房子，小X观察了，扑扇着翅膀飞走了。小X飞进小猫的院子里，小猫想留住小X，为它编了一只精致的小笼子。小X观察了，扑扇着翅膀又飞走了。小X飞进小兔的院子里，小兔想留住小X，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小X扑扇着翅膀说："感谢!感谢!"小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小X。瞧，他们拿起铁锹去种树啦!活动反思：在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互帮助等良好的习惯。