沪教版数学四上《圆.docx

与角（第1课时）教学目标：1、通过画圆复习圆的概念教学难重点：画圆教学过程：、复习半径、直径和他们的关系

标出圆心0,半径r和直径d.

一个圆的直径是8厘米，半径是一个圆的半径是

.5厘米，直径是（一个圆的直径是9米，半径是9

判断：直径要比半径长每个圆都有无数条半径每一个圆的半径都相等一个圆的折痕就是直径一个直径是6米的圆要比一个半径是4米的圆大画圆

r=1cm5mm

d=5cm注：1、先定圆心，再定半径。

第2题给出的是直径，要先将直径除以2,得到半径才能再画。

画由院组成的图案

总结

作业：导学8

90页圆与角（第2课时）教学目标：角的计算教学难重点：通过数量关系进行角的计算教学过程：、角的特点:2）、角的两条边是（直线、射线、线段）用字母来表示角1角24）过不在一条直线上的三点，可以画几条直线？可以形成几个角？a）、学生操作b）、反馈：c）、可以形成12个角（3乘4）

特殊的角：周角、平角、直角1周角=2平角=4直角

量角与画角1）量角：导学91页2）O画角:在角AOB中画一条射线0C使射线0C平分角AOB3）用三角尺画角、角的计算所示，0A第一次绕0点旋转了，90度后，第二次又绕0点旋转了135度，0A共绕0点旋转了几解：扭0B zB0C Q0D=180

A0B058A0C0D=122Z因为角A0B角C0D相等所以角A0B=122十2=61角A0C=50 610=1190

总结教学反思：学生很难学会，教的相当辛苦