浙教版小学数学六年级上《分数.docx

19课时分数与小数相乘教学内容：课本例10;作业本。教学目标：掌握分数与小数相乘的计算方法，并能正确地进行计算教学重点：分数与小数相乘教学难点：选择计算方法教学关键：怎样选择计算方法教学过程：一、复习准备

.把下面的小数化成分数

.4.15.5

.14

.2把下面的分数化成小数113XXXX1361b5E2RGbCAPXXX

教学新课1

.1计算。1_475

1)学生独立元成。(板演)讲评。

.2出示例10：17_

.2

1)你发现什么？会做吗?

2)根据学生的回答板书1

.42=117XXXX5111(3)还可以怎么算？(小数能被分数的分母除尽，可以直接计算

.2=.

.42=

.8

4)可以应用乘法分配律进行计算：111_42=1汇42 疋

.2=

.2 .6=

.

.7713用两种方法计算：

.48(板演)8(告诉学生，如果分数能化成有限小数，而且化成小数计算方便的话，也可将分数化成小数计算。)

.小结。在具体计算时可以按以下顺序选择计算方法：(1)看小数能否被分数的分母除尽，能除尽，就直接计算；

2)看有没有特殊方法；

3)把分数化小数再计算是否方便；

4)把小数化分数计算。

练习。

.练一练第1题。(要求先确定算法)

.独立练习第2、3、4题。

课堂小结。

课堂作业作业本p

.9