《蜻蜓飞飞》教学设计教学设计.docx

蜻蜓飞飞教学设计教学目标：

1、观察蜻蜓，能够说出它们的外形特征。

2、能够结合简单的情景以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。教学重点：蜻蜓的结构及绘画方法。教学设计：

一、

1、导入：听说咱们班同学很聪明，都很善于动脑筋，今天我给大家带来一个谜语，想不想证明一下自己的水平。请大家看屏幕。（出示课件）

2、猜猜我是谁。

2、学生回答以上问题。

3、同学们说的很棒，想知道老师的看法吗？（出示课件）

4、大家想不想用自己的方法表现蜻蜓呢？想给它穿上什么花纹的衣裳？

六、出示作业要求：（出示课件）

1、用彩笔给蜻蜓穿上花衣服。

2、用你喜欢的方式画蜻蜓。

3、展开创作（配合播放音乐）

七、作品评比。师生共同欣赏学生作品，先让学生小组内评出你们觉得优秀的作品？然后班级展示，指名评价，教师肯定学生的评价，优秀的作品即时给予表扬，不理想的作品加以鼓励，增加信心。

八、小结。同学们用灵巧的小手画出了相关蜻蜓的漂亮作品，老师真为你们高兴，我们在感受它美的同时更有责任去保护它爱护它，因为蜻蜓是专吃害虫的益虫，所以不能随意捕捉它。

九、课后拓展这节课我们用绘画的方式表现了对蜻蜓的喜爱，老师同学们可以用剪纸，折纸的方式，让蜻蜓再飞一飞。（出示剪出的蜻蜓）