人教版小学美术二年级上册蜻蜓飞飞课件教案设计

美术教案蜻蜓飞飞学习目标

一、引导学生观看蜻蜓，了解蜻蜓的躯体组成，和特点，明白对称关于飞翔的重要性；

二、通过绘画蜻蜓，学会用丰硕的线条装饰画面；

3、通过学习让学生了解蜻蜓是益虫，要爱惜蜻蜓。学习重点引导学生观看靖蜓，抓住其对称的特点。学习难点运用丰硕的线条和颜色表现蜻蜓。教学预备教具：课件、图片。学具：作业纸笔。教学进程

一、组织教学：

二、谜语导入：

一、师：今天教师给大伙儿带来一个谜语，请大伙儿猜一猜，咱们看看谁最擅长动脑筋。出示课件。

二、猜猜我是谁小飞机，纱翅膀.飞来飞去灭虫忙.低飞雨，高飞晴，气象预报它内行.生：蜻蜓。师：大伙儿真的很伶俐，今天就让咱们一路走进蜻蜓的世界，一起来学习一一蜻蜓飞飞。板书课题。

三、教学新课

一、生说对靖蜓的了解师：适才大伙儿猜了谜语，谁来讲说你对蜻蜓都有哪些了解？生：我明白蜻蜓在水中产卵；我明白蜻蜓有一双复眼，复眼有许多小眼睛组成；蜻蜓下雨以前飞的很低，晴天飞的很高；我还明白“蜻蜓点水”的成语.

二、蜻蜓的组成师：同窗们了解的知识真多，看！（课件出示：“我明白”）一支完整的蜻蜓包括：头、腹部、尾巴、2对翅膀、3对足。师：如此一支完整的蜻蜓，大伙儿感觉她漂凫吗？美在哪里？生：我觉的蜻蜓这些地址漂克，如：躯体：它长长的细细的，有漂克的花纹翅膀：有两对，乂长乂薄，纹理很多眼睛：有两对，复眼大乂圆颜色：很丰硕（引导学生观看倾听的特点：眼睛大，翅膀是透明的，左右对称，上边有花纹，躯体长长细细的有花纹，颜色丰硕）

3、欣赏图片师：教师那个地址还有很多不一样子的峭蜓，大伙儿认真看看，你感觉她们美在哪里？（引导学生找出不同蜻蜓的不同特点，比如翅膀上的花纹，躯体的颜色等等）

4、示范画蜻蜓师：这么漂克的蜻蜓，教师都忍不住想动手画画她们了。（投影展现画蜻蜓：教师先给他画上一对圆鼓鼓的大眼睛，然后是躯体，尾巴，腹手下方长着3对足，上面是2对翅膀，翅膀大大的，但要注意翅膀是对称的，左右要画的一样大。最后咱们用粗细不同的线条表现翅膀上的花纹，花纹有的是条状的，有的是网状的。还能够在隔壁画一只侧面的蜻蜓。教师啊提早画好了一只，看，咱们在画的时候要注意遮挡关系的表现，前面的挡住后面的翅膀，后面的翅膀只露出一半）师：两只可爱的小蜻蜓一路欢乐的飞起来了，大伙儿感觉她们会飞去哪里呢？生：（引导小孩想象）

五、欣赏学生作品师：大伙儿说的真好！好多和咱们一样大的小朋友，她们也画出了她们同小X蜓的故事，咱们一路去看看她们是如何表现的。（出示作品）师：看了他们的作品，你想说点什么？生:（引导学生想象，或评判）师：教师相信你们会比他们画的更好，可是画之前咱们要先看看绘画要求：

三、学生作业，师指导绘画要求：

一、用绘画的形式表现不同姿势的蜻蜓特点；

二、用丰硕的线条和颜色装饰蜻蜓身上的花纹；

3、能够给画面添加上背景。

四、展现评判师：好了，大伙儿先放下笔，咱们一路来欣赏一下这几位同窗的作品。谁来讲说,你感觉这幅画的好在哪里？（引导学生依照绘画要求评判作品）师：由于时刻关系，咱们没画完的同窗下节课能够把作品完成。

五、小结师：靖X不仅长得漂克，还能吃害虫，是咱们人类的好朋友，因此咱们要爱惜蜻蜓，不能随意捕捉它。