二年级下册数学教案第2课时解决实际问题新课标.docx

.二年级数学学科下导学指导案第八单元克与千克课题：解决实际问题课型：新授探究课课时：第2课时使用说明及学法指导：

1、结合问题自学课本第104页例3以及练习二十；。用红笔勾画出疑惑点；独立考虑完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

3、带号的帮扶生不做。学习目的：进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，结实掌握克和千克之间的关系。学习重点：运用所学知识解决实际问题。数学知识在生活中的运用。学习难点：掌握用秤称物体质量的方法。教学准备：多媒体课件。教法:“引导发现法“讨论法和“讲授法相结合。学法：自主探究发现与合作交流。老师复备栏或学生笔记栏

一、导学目的

一、独立尝试预习自学课本第104页例3的内容。

二、复习并检查温固。

1、填空不困难，全对不简单。8千克克5000克千克1000克千克300克700克千克

2、我是小法官，对错我会判。爸爸的体重是80克。2千克铁比20克棉花重。小刚的身高是120克。一枚2分硬币的重量大约是1克。

三、引入课题：课件出示“苹果园秋天到了，苹果熟了。王奶奶去果园摘苹果。摘下一个大苹果。问：你猜一猜这相苹果有多重

二、自主探究、合作交流导读探究

1、教学例

3.王奶奶摘了多少个苹果要解决一个什么问题呢你能解答这个问题吗

2、交流方法。谁来说说是怎样估计的。

3、小结：估计的时候根据苹果的大小，先想几个苹果大约1千克。解答正确吗你可以怎样检验交流方法。

三、自主练习、达成目的监测达标。“做一做估计24个梨大约重多少千克。

2、练习二十第9题。调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。

3、圈出下面物品正确的重量。桃子小孩小兔鸡蛋克千克千克克克千克千克克千克千克千克克

四、拓展作业。

1、先独立答题

2、组内交流

3、师生交流

一、计算。11千克克24000克千克325千克 10千克472克32克535千克566克8760千克35千克856千克796克8

二、解决问题

1、一块橡皮重5克，6块这样的橡皮重多少克

2、小华体重26千克，小芳体重23千克，小华比小芳重多少千克

3、小芳抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，小芳体重是多少千克

4、食堂第一天运来60千克大米，第二天运来40千克大米，方案这些大米吃5天。平均每天吃多少千克

五、板书设计解决实际问题王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。假如4个苹果重千克，这些苹果重多少千克呢2045千克假如5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克呢2054答：假如4个苹果重千克，这些苹果重5千克。假如5个苹果重1千克，这些苹果重4千克。教学反思：这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。.;